坚持以学生为中心，教师为主导，以任务为导向，以问题为核心。严格要求学生，又尊重学生，使学生能学有所得，不断提高自己的教学水平和业务能力。强调实践环节，着重培养学生的创新精神，努力提高学生自主学习能力，充分发挥教师的主导作用。

1.高等教育大数据分析的研究与实践，省教育科学规划办，2020.6-2022.10，主持；

2.基于MOOC+SPOC的翻转课堂的教学模式的研究，省教育科学规划办，2016.8-2018.5，主持；

3.面向应用型人才培养的计算机基础教育模式研究，2020.1-2021.11，主持；

4.MOOC与高等教育融合过程中教学管理存在的问题及对策的研究，吉林省高教学会，2019.6-2021.6，主持；

5.商务数据分析师资培训产学研项目，吉林省教育厅，2021.9-2023.10，主持。

1.吉林省教学成果二等奖，以计算思维培养为导向的深化大学计算机课程改革，吉林省教育厅，2018年，第5名；

2.首届吉林省本科高校说课大赛理工组三等奖，2019年，个人奖；

3.吉林省第十届教育科学优秀成果奖，2017年6月；

4.指导大学生计算机设计作品大赛，省级一等奖，2022年10月；

5.第十五届吉林省高等教育科研成果奖三等奖，2018年11月；

6.东北师范大学人文学院“优秀共产党员”，2017年7月；

7.专职教师做学生工作“先进个人”，2018年7月。