各院部：

为贯彻落实《吉林特色高水平本科教育建设行动计划》精神和与吉林省教育厅关于加强高等教育教学成果培育工作的要求，现根据《吉林省教育厅关于开展2025年吉林省高等教育教学改革研究课题立项工作的通知》决策部署，持续深化学校教育教学改革，全面提高人才培养质量，现组织开展长春人文学院2025年高等教育教学改革研究课题遴选工作。现就相关事宜通知如下。

一、课题种类

（一）普通课题

1.立项范围。申报项目具体选题范围参照《2025年吉林省高等教育教学改革研究课题立项指南》（以下简称《指南》，查阅网址：https://jinshuju.net/f/puycMR），课题名称由申报人自定。

2.立项类别。2025年拟立项普通课题分为重大课题、重点课题和一般课题。其中重点课题与重大课题，共限报2项；一般课题限报4项。

（二）专项课题

1.思政专项。根据《吉林省普通高校思想政治理论课“教学改革扶持共享计划”实施方案》的精神，单独设立高校思想政治理论课专项课题，具体选题可参照《指南》第十七部分。限报1项。

2.“课程思政”建设专项。根据《高等学校课程思政建设指导纲要》《吉林省全面推进高等学校课程思政建设工作方案》的精神，单独设立“课程思政”建设专项课题。选题参照《指南》第十七部分。限报1项。

3.“四新”建设专项。根据我省新工科、新农科、新医科和新文科发展建设需要，单独设立“四新”建设专项课题，选题参照《指南》第十三至十六部分。限报2项。

4.教材及实验教学建设专项。根据我省高等学校教材及实验教学发展建设需要，单独设立教材建设及实验教学建设专项课题，选题参照《指南》第五、十八部分。教材限报1项、实验教学限报1项。

其中，思政、“课程思政”建设、“四新”建设和教材及实验教学建设参照《吉林省高等教育教学改革研究课题建设实施方案》中的一般课题进行管理。

二、立项说明

（一）立项比例

本年度课题（普通课题和专项课题）立项按课题研究拟取得成果能解决问题的情况，划分为三个层次，分别为：学校宏观层面、学院（系）中观层面和教师微观层面。各类别课题立项数在学校、学院（系）和教师三层次的比例为1:2:2左右。

（二）导向要求

1.申报项目研究内容应为高等教育教学工作相关内容，应具备一定的教学改革基础、环境和条件。

2.鼓励由学院部统筹，以学科、专业大类为主线，集专业调整、课程设置、教学内容、教学方法、教学手段、教学管理等改革于一体的系统研究。

3.鼓励跨校或与省级以上学术团体联合申报重点课题，促进校际间的交流与合作。

（三）力避重复研究

已列入国家、省（部）级等机构立项课题的，不再予以立项；与已批准立项或结项的国家、省（部）级等机构课题类似的，如无新思想、新发展的，不予立项。

三、申报要求与流程

（一）课题申报人应为我校专任教师（本次申报工作无职称限制）。

（二）课题申报人撰写申报书（见附件）后进入教务处官网，点击“材料提交平台”，在“教学改革课题类材料提交平台”板块中点击“2025年度吉林省高等教育教学改革研究课题申报平台”进入，按要求在平台填报项目信息、上传相关材料（教务处官网“教务动态”中的“课题申报/结项动态”同样可见）。申报时间截止于7月25日17:00。（详见附件操作指南）

（三）教务处将组织专家对申报课题进行评审。评审结果公示于教务处官网、公众号。获推荐课题，根据专家意见对申报书进行修整。教务处将组织后续材料提交工作。

四、工作联系人及电话

刘雨石  0431-84537196

教务处

2024年7月11日