长春人文学院首届“成功的教育”教学创新大赛成功举办在校内教师引起较大反响，赛事推选出护理福祉学院孟薇、法学院陈禹希等6名教师代表学校参加第四届全国高校教师教学创新大赛吉林省省赛。3月27日—4月2日，护理福祉学院、法学院、商学院、理工学院、美术与设计学院、马克思主义学院等多个学院组织开展院内校赛交流研讨座谈会。4月10日，教发中心、教务处举行了校赛获奖选手经验分享会。

分享交流的座谈过程中，老师们认为此次教学大赛为全校教师提供了一个教学展示、教学交流的平台，通过备赛、参赛和赛事观摩，有效激发了教师们思考教学、研究教学的热情，强化了以学生为中心教育理念、以教育工作者为自豪的教育情怀。教学大赛是对平时教学工作的总结、反思、提升和创新，从“上好一节课”到“上一节好课”的跨越，必须经历教学步骤的精心设计、教学内容的深入研究、教学思路的逻辑推演、教学效果的准确预估等环节，实现结构化教学、打造生成性课堂。

护理福祉学院获奖教师孟微在座谈会上就“教师教学能力提升与申报材料准备”等方面做出经验分享

法学院获奖教师陈禹希与元鑫鑫在座谈会上分享了课堂教学实践方面的经验

商学院获奖教师王丹、张玲在座谈会上分享了教学环节设计方面的经验

理工学院获奖教师陈庆文在座谈会上分享参加校赛的经验

美术与设计学院获奖教师张胜超在座谈会上以“一点感悟”、“两层感谢”、“三点反思”为题讲述了参加教学创新大赛之后的所感、所得

马克思主义学院获奖教师赵潞铭在座谈会上以“成长、温暖、感悟”为题做出汇报

教学大赛为学校教学工作注入活力。同步此次教学大赛，经教务处平台申报、专家评审，学校挖掘遴选出“《健康评估》课程创新教学的实践研究”等32门课程成功获批校级立项建设。接下来，我们将不断发挥教学优势，聚焦教学痛点，提升教学水平，使课程建设体系全面落地，真正实现以赛促教、促改、促学、促能，推动学校教育教学深入发展的契机和抓手。