第一条期中教学检查是了解教学情况，及时总结经验，发现和解决教学与管理中存在的问题，推动教育教学改革，提高教学质量的重要措施。为进一步规范此项工作，制定本规定。

第二条检查的目的是：

教学检查的目的是通过检查了解教与学的情况，学生德、智、体全面发展情况，教学管理及后勤保障情况，及时发现教学中的创新成果和存在的问题并分析原因，提出改进措施，总结经验以促进教学质量的不断提高。

第三条检查的主要内容包括：

（一）检查教师学期授课计划执行情况；备课、课堂讲授、辅导答疑、作业批改情况；习题课、实验课、课程设计、毕业论文（设计）、实习等教学情况；教学态度、教学效果、教书育人、教学研究、教学改革的情况。

（二）检查学生学习态度、学习方法、学习纪律、课堂出勤率情况，各门课程学习效果及负担情况，作业、实验报告完成情况，以及学生身体素质及课外体育锻炼情况。

（三）检查具有本院系部特点的教育教学思想观念贯彻落实情况；院系部领导组织教学工作的情况：听课时数、次数，提高教学质量的措施与做法，教学研究活动开展的情况，师资队伍培养情况等；教学文件、资料的收集整理情况，教学制度执行情况等；教学设施、条件及后勤保障情况等。

每学期的教学检查，除进行上述基本常规检查外，可根据该学期的工作重点确定一、二个问题进行重点检查。

第四条检查与教学研究、教学经验交流结合，以院系部自查为重点，学校抽查的办法进行。

（一）组织教师相互听课或观摩教学，并认真做好听课纪录，检查教案、抽查作业批改情况，检查毕业论文（设计）情况。

（二）召开不同年级有代表性的学生座谈会和教师座谈会，听取对教学和教学管理方面的意见和建议。座谈会事先要发调查提纲给与会人员，以便充分准备，提高开会效率。

（三）由院系向学生发《教学情况调查表》，征询学生对教学情况的意见及综合评价教师的教学质量、并将调查结果上报教务处。

（四）一般安排在每学期的期中，用两周左右时间进行。

第五条检查的总结与交流包括以下内容：

（一）各院系部在教学检查结束后的一周内，将书面总结材料交到教务处。

（二）教务处就教学检查的全面情况，写出书面报告，向校长汇报，研究解决一些实际问题。

（三）对教学检查中发现的经验或典型，教务处应及时组织交流、推广。

第六条在主管校长领导下，由教务处组织实施。各院系部由负责人组织进行。

第七条本规定由学校教务处负责解释。

第八条本规定自公布之日起执行。